對我來說，幼兒園和小學的最大的區別在於：幼兒園可以隨時請假，遲到早退；而小學並不可以，即使病假也需要證陰材料，而且早退也別想逃掉當天老師布置的作業。
你開始上一年級的時候，別說你了，就是媽媽我也非常不適應。先不說一年級的作業比我想象中的要多要難，我發現請事假是件非常艱難的事情。
暑假的時候定了全家的旅行，為了避高峰，我還特地想著等開學後再去。
一個周末加一個周五和一個周一。四天的旅行對各年齡段來說都是正正好好的。
提前一周和老師請假的反饋居然遭到了拒絕？那機票酒店怎麽辦呀？我最討厭臨時更改計劃了。
所以隻能和老師軟磨硬泡，先用軟的。和老師低聲下氣地說不知道學校是這樣的規定，一些費用已經支付了，能不能下不為例。
年輕的老師可能問了周邊有經驗的老師，讓我寫一份事假說陰。我就用十分真誠懇切的語氣寫了。
老師也回複了，說就這一次，下一次不允許了。雖然我心裏一百個問號，但也沒再去追究什麽。
畢竟很多時候，我還是比較重視結果的。結果是旅行計劃能照舊，那我還計較什麽呢？
不過另外驚訝與不適應的事情馬上就來了。旅行回來後，我們按時去了學校。
你每天回來都反饋今天又去哪個科目老師的辦公室補作業和卷子了。真心沒想到就兩天，有這麽多需要完成的練習。
而且，我還真切感覺到你有點跟不上的感覺。那兩天正好數學有講減法的理論，也不知道是不是從那時候開始，你的減法錯誤率總是高得嚇人……這是我當初的決策錯誤嗎？
自那次後，所有的旅行我都乖乖地放在了寒暑假，不敢再為旅行請假了。
再來說說我們每晚做作業時的場景吧。印象中，似乎你很少能獨立自覺地完成作業。
即使有幾次你開心地跟我說今天作業在晚托班全部完成了。當我打開備忘錄一個個核對的時候，不是有遺漏就是錯得一塌糊塗。
一開始，我並沒有打算要幫你檢查，因為我一向認為這是老師的工作。
家長主要負責你的日常起居，作業的部分我也隻需要看看你有沒有按時完成。
至於錯誤，那需要老師看到，才能知道你哪裏沒有掌握好，可以幫助你補上。
但現在的教育跟我想的完全不一樣。有一次你回家居然跟我說：“媽媽，今天老師問我家裏誰幫我檢查作業。我說媽媽。然後老師說怎麽還錯這麽多。”你的表達可能不夠完整，但我很直接地告訴了你，我是負責看你完成與否，錯誤與否我不看的。
如果你們老師覺得有問題的，可以直接來找我。可惜，老師並沒有找過我，而是一而再再而三地在體育課或者午休的時間讓你去老師辦公室訂正。
我小時候基本不知道老師的辦公室在哪裏。一般要麽是好學生，需要經常做老師的小助手的，另一類經常去辦公室待著的就是差生了。
顯然我兩種都不是。那你呢？聽上去你好像是後者。我因為焦慮，隻好被迫像別的家長那樣開始幫你檢查作業。
然後發現你真的是粗心啊，女生的作業寫得如此邋遢的也沒有幾個了。
總是一心一意地想著你的各種玩樂遊戲，對於學習或者作業，說實話，你真的一點不用心。
總想著糊弄。真的不知道到底要長大到幾年級你才會稍微對學習用點心呢？
媽媽不想這麽年輕就開始焦慮得脫發失眠哦，更不想因為你的學習造成家庭不和諧的狀態。
看來，家庭教育是件需要學習的大事。
