2019年11月26日

2019年11月26日星期二

女兒：

今天的作業很多，但我還是做得差不多了，就差背古詩了。背不出怎麽辦呢？為什麽語文有這麽多可以背的東西呢？尤其是古詩。我是基本不知道那幾句話到底想說什麽，就是死記硬背。媽媽總是試圖想跟我講意思，但我真心沒覺得這對我的背誦有幫助。於是她又告訴我，要麽就反複讀，要麽就反複抄寫。讓我抄寫肯定不願意的，多出來的作業我不想做。那隻好反複地讀了……

每次背課文都讀得口渴，不得不喝好多水，然後晚上就一直要去廁所。第二天早上因為沒睡好爬不起來。這一連串的事情，真的環環相扣啊。看來背課文真的非常不有利於我的生長發育。什麽時候能取消呀？

媽媽：

每次作業有背誦的時候，小朋友就一直把“背不出”掛在嘴上。聽著她反複地有口無心地讀著，真的有點恨鐵不成鋼啊。我都快背出來了，她還是磕磕絆絆的，牙膏擠也擠不出。在這樣讓人容易發火的時刻，我深深地吸了一口氣，提醒自己不要上火。然後跟她說再讀幾遍，一直到能全部背出來為止。

小朋友耐心也不怎麽樣，沒讀幾遍，就合起書，想要嚐試著背誦。但當她合起書本的一霎那，就像哆啦A夢的口袋被封起來一樣，一個字也奔不出來了……哎，什麽時候能稍微用點心呢？

【媽媽語錄】：

沒什麽不可能的，隻要你用心了。你會看到很多想都沒想到過的“可能”。