“我想當麵把事情說個明白。”
“這……”
張良無言以對，半晌才道，“這難度太大了。霍小妹是擺明了要捉主公。主公出去？這肯定行不通，讓她來我們暗衛所？這貌似也無可能。”
“怎麽會沒有可能？”
我有些困惑，直言道，“她費盡思量的想見我，難道不想當麵把事說個明白？”
“這其中的道道末將也不是很清楚。”
張良沉吟了一會兒，道，“但我觀霍小妹言行神態，此女絕對不是想見主公那麽簡單。搞不好……”
他頓了頓，神情略有些古怪，“就跟柳似伊一樣，把主公搶去拜堂了，到時候如何是好？”
“呃……”
我啞然。
女人，被搶去拜堂，還可以理解。
畢竟古往今來，這樣的例子數不勝數。
但男人被搶去拜堂……
這就不是一般的荒謬了。但這事還真就發生在我的身上！
荒謬的事情發生了一次，誰敢保證不會發生第二次？
“這不可能吧。”
李白咋舌道，“有點太離譜了。”
“離譜歸離譜。”
狄仁傑一直坐在一側沒有開口說話，此刻目放精芒，手撫短須，溫聲道，“但女人的腦回路有時候就是非常清奇，不能以我們男人的思維去考慮，這事不妨問問同為女人的李清照、西施，看看她們有什麽意見？”
說著話瞥了眼李清照、西施。
李清照、西施，一位麵色淡然，一位神情清冷，都是絕世無匹的美人。
聽聞狄仁傑把話頭給引到了她們的身上。
李清照微微一怔，繼而朝我拱了拱手，清聲道，“主公非常人。氣質、樣貌、修為、天賦等都堪稱上上之選。主公這樣的人，在古代，就似那被大家閨秀瘋搶的狀元郎、潘安等等。男人喜歡美人，女人當然也喜歡帥男，更何況主公帥的這般慘絕人寰也就罷了，還氣質、修為、天賦都是無與倫比，是個女人了解了實情，都會心動。柳似伊跟霍小妹的事情，我也稍稍了解過一些，這兩位都跟視頻男主有些瓜葛，雖然不知道瓜葛到底有多深，但能讓這兩位姑娘念念不忘，可見這男主的魅力。而兩位姑娘把主公認作男主，二話不說就要搶人！柳似伊更是直接拉著主公去拜堂。可見她們心中已經把主公當作真命天子了！像柳似伊、霍小妹這樣的女人，一旦認定了真命天子，膽子之大，足以讓世人瞠目結舌到了。做出搶親這種事情，從我女子的角度來看，實在不足為奇。”
西施瞥了我一眼，也深以為然的點了點頭，“沒錯。”
“呃。”
我再一次無言以對。
按理來說被李清照、西施這麽誇獎，我應該高興才是。
但想到柳似伊、霍小妹的事情，我實在高興不起來。
這不是矯情，而是這兩位的動作太過恐怖了。
想到柳似伊，我一拍手，“對了，協議書，先把協議書毀了再說！”
協議書不毀，三天之後自動生效。
想想其中的條約內容，如果真的生效了，那以後就真的成了柳府圈養的小白臉了，這事，怎麽能忍。
嗖！
我一揮手，協議書自戒指中飛出，飄飛到了諸葛亮、張良諸神的麵前。
諸葛亮、李白等人，還是第一次看協議書，此刻目睹，一個個都不禁瞪圓了雙目，連連咋舌。
“簡直匪夷所思，這柳似伊是怎麽想出這種霸王條約的？”
“幸虧主公逃出來了。若是真的成了柳府的姑爺，前途必定大大受損。”
……
諸神表情各異，或震怒、或淡然、或驚愕，或不可置信……
“毀了它。”
我現在看到這協議書，就渾身不舒服，現在回來了。諸葛亮諸神都在，正是毀掉的好時機。
“這需要一些時間。”
諸葛亮雙目炯炯的盯著協議書道，“預估最少要一兩個小時。”
“沒事。我等得起。”
隻是一兩個小時，又不是一兩天。
“好。”
諸葛亮長身而起，，伸手一招，淩空把協議書招了過來，握住後，轉身就走。
張良、周瑜、西施等七位神祇跟了上去。
具有大道真言威能的協議書。
需要八陣圖，八位真神一起用力才能幹淨利落的毀掉。
這要是換做別人，真的簽了這份協議書，找不齊人手，且沒有諸葛亮這樣精通陣法的大神，豈不是要哭？
我暗暗慶幸自己有如此諸神相助的同時間，手中一晃，一支毛筆出現在手。
“一兩個小時，夠我把幼兒園小班的教材編寫出來了。”
我一路從幼兒園走來，走到高中部落。
自然知道每個年級應該學些什麽。
但具體化？我卻是難以做到，因為我自個都是一路跳級跳上去的。從幼兒園小班跳到小學一年級，從一年級跳到初一，再從初一跳到高一。
真的讓我去編寫細膩的課程，我編不來，但大體的卻沒有問題。
畢竟沒吃過豬肉也見過豬跑，哪個當老師的生來就會當老師？當嚐試一番，總能行的。
對於編寫課程，我是把自己的體悟，以及經驗都寫了上去。
我現在連高三的課程都差不多看了個遍，編寫幼兒園的課程，簡直不要太輕鬆。
唰唰！
紙筆到位。
運轉流觴筆法，一路龍飛鳳舞，各種武功招式、數學語文等課程，都盡數被我寫下。
“幼兒園學得是武功，以及基本的應試教育。還有啟靈等課程。”
幼兒園隻要把武功練習到極致，並且成功啟靈，而且在基本的課業方麵學得不錯，那差不多就可以畢業了。
“從太、、祖長拳、羅漢拳、輕身術法、八卦遊龍掌 、青龍出海拳、飛簷走壁法 到旋風腿、鷹爪功、猴拳、梅花拳、鎖喉擒拿手、南山掌法、天羅地網掌、內視之法 、白猿劍術、飛龍劍術等等，我都編寫在教程內。”
這些功法、神通，都是基本的，從拳腳到防禦再到身法，輕功、劍術等等都有涉及。
當然，我不會一股腦的把所有東西都塞給她們，希冀她們能一下子學會，這不現實，再是天才的人，也不可能一步登天。
“啟靈需要裝備。沒有裝備，也需要引導，激活心靈深處的‘靈’”
“而激活靈的第一步，是需要開通明竅。”
“而通明竅的開啟需要通竅丹。”
通竅丹這需要用錢去買，我沒錢，這買賣的工作，隻能等明天沈萬三回來了再說了。
心中這般想著，我書寫的速度愈發快了。
隨著實力修為的不斷提升，現在的流觴筆法，可謂舉手投足間，都有無窮威能，隻是書寫一些簡單的圖畫字體，速度自然是極快的。
很快，我便把幼兒園小班的課程編寫好，然後開始編寫中班、大班的。
雖然我沒有讀過中班、大班，但我遍覽群書，看過的書，不說是淩霄殿學子中最多的，但比我看得書還多的，肯定是寥寥無幾。
心中有存貨，自然是不怕的。
寫起來，也是洋洋灑灑，氣定神閑，迅若疾風電閃。
唰唰唰！
一時之間，滿屋子都隻有我書寫的唰唰唰聲。
而曹衝、龍且等沒有跟隨諸葛亮出去的神祇，麵麵相覷之餘，也隻能是眼觀鼻鼻觀心，裝作沒看到了。
他們是下位神，讓他們編寫教程，肯定是不現實的。連諸葛亮他們都做不到的事情，我怎麽可能指望曹衝他們來做？
或許也隻有到了上位神那樣的境界，才可能無視這其中的種種障礙，對於人間神通絕學，也能信手拈來？
我搖了搖頭，不在多慮，開始全力以赴，全神貫注的書寫。
短短兩三個小時，我便寫了六七本教程！差不多把幼兒園的課業都寫完了。
幼兒園需要學習的並不是很多，因此課業的編程，並不是特別複雜。
也幾乎在我準備著手書寫小學一年級教程的時候，諸葛亮他們回來了。
見此，我便停止了動作。
“主公，協議書已經徹底飛灰煙滅了。”
諸葛亮諸神走到大廳正中，朝我行了個禮，我示意他們安坐後，諸葛亮第一個開口，“主公你現在可以試著感覺一下，是不是心中的那股躁氣，已經消除了？”
……
……
