“我們又沒有討論課題，不會觸發到禁製的！”
“還是謹慎點吧你！不跟你瞎扯了，我要先寫考卷了。”
……
身後傳來劉秋蓉和鄭之槐的聲音。
我聽了，眉頭微微一跳，心思：這劉秋蓉膽子也夠大的，都敢明目張膽的在考場上跟人傳音好幾次。
不過正如鄭之槐所說，隻要不談論課題、課業等內容，隻是閑聊，是絕對不會觸發禁製的。
沒錯。
仙人布置的禁製就是這麽叼。
整個考場都被禁製給覆蓋，誰作弊，誰沒作弊，都在監考老師的眼皮子底下。
……
嗖！
一道電芒自虛空深處而來，裹著狂風，須臾間便落在了我的麵前，顯化出來了一道人影，正是樊噲，“主公，這麽快考完了？”
“嗯。”
我隨意點了點頭，邁步往圖書館的方位趕去。
明天要考核武功、禦劍術、神通、金身、術法等課業。
對於這方麵，我還是很有信心的，我現在去圖書館，是準備去看一些修符身，以及土遁方麵的書籍。
有備無患。
畢竟我得到《修符身九重貓妖上品秘典》已經有些天了。
我準備從今天開始修煉。
隻要把這修符身修煉上去了，想來幾天後的大考，在修符身這一門課程上，我一定能取得很好的成績。
前麵幾天的基礎考核，並不會考修符身、水遁、火遁等高深課題。
但在上等卷的考核中，一定會考。
想取得冠軍，就必須夠耀眼。
我不想出現那種別人咬著我屁、、股的成績水準，我更喜歡把別人遠遠拋在後麵。
這不是顯擺、炫耀，而是這樣更有安全感。
隻有最耀眼的成績，得到的資源才會更多。
而且我現在已經足夠耀眼了，若是沒有表現出足夠的水平，一定會被打上不大好的標簽。
雖然我對於別人的看法並不是太在乎。
但就目前來看，校長、導師、長老對一個同學的看法，將決定他大部分的資源。
而修煉，資源不可少。
特別是學府的修煉資源，都是有錢買不到的！
“主公真是厲害。”
樊噲一臉佩服，“對比一下我的前幾任主公，主公在各方各麵都可以算得上天縱奇才了。”
“嗬嗬。”
我笑了笑，“不用拍我馬屁。”
“我沒拍馬屁。我說得是實話！”
……
三界圖書館。
看了下存貨。
發現仙品冥心丹並不多了。
但昨天吞了一顆的效果實在是太過顯著，我想了想，決定再吞一顆。
吞完後。
我就開始看土遁、修符身、木遁、金遁、以及火係法術、水係法術、煉藥學、煉陣學等各方各麵的知識點。
嘩啦啦！
一時之間，圖書館裏除了能聽到我翻書的聲音外，再也沒有別的聲音了。
直到耳畔傳來一道‘咿呀’聲響。
我側目看去，眉頭一跳，原來是小九兒這丫頭來了。
她拿著根棒棒糖，一蹦一跳的來到我身邊，看著我，眨了眨眼，把手中的棒棒糖遞給我，“咿呀。”
我瞥了眼那根滿是口水的棒棒糖，咧了咧嘴，笑道。
“我不吃。謝謝小九兒。你自己吃吧。”
“咿呀。”
小九兒也不勉強，又眉開眼笑的自己在一旁舔棒棒糖了。
“幾點了？”
看了下手機，才下午三點鍾。
看來小九兒也提前完成了考試，然後去找我，沒發現我，就來圖書館了？
應該是如此。
我也沒管她，繼續看書。
小九兒吃完棒棒糖後，歪著頭看了看我，見我隻是看書，抽了抽鼻子，憑空一個翻越，翻到虛空一側，拿起一本煉陣學，就開始看。
嘩啦啦！
一時之間，滿室翻書聲。
……
一天匆匆而過。
這一天，我同樣看了十幾萬本書。對於煉藥學、火係術法、水係術法各方各麵的認知更為全麵了。
而且因為火係、水係方麵的天賦極高。
大多數的術法，我理解的透徹了，施展個兩三遍，就能完美打出。
火球術！
流光火雨！
火燒百裏！
喚雨術法！
凝水成冰！
……
數百種或基礎、或中等級別的術法，全都被吃透、理解，並且可以順利施展。
隻是一下子，我在術法方麵的根基就深厚了無數倍。
現在的我，比之原來，在術法方麵，再也不是一個低能兒了。
各種水係法術、火係法術，信手拈來，熟稔之極。
“這就是天賦高的好處啊。”
我隨手一個冰刀術使將出來，咻然聲中，刀破空十幾裏，轟的一下，擊中了一朵雲，把那朵雲擊得粉碎，“這種基礎的東西是一學就會，一會就熟。這種感覺，真的很好，很不錯。”
換做原來。
學習這樣的火球術，沒個幾年、幾十年的功夫、可能連邊都摸不到。
但現在幾秒鍾就學會了。
這就是差距！
“高屋建瓴之下的絕世天賦，最讓人歡喜！”
“這一下火係、水係方麵的考核，我有把握超標了。”
“土係方麵也還不錯，拿個不錯的成績絕對不是問題。隻是木係、金係方麵，讓人有點無奈了。”
木係、金係，我雖然看完了這方麵的書籍、並且吃透了、理解了這方麵的遁術、法術知識。
但就是無法使出來。
天賦差的壞處再一次展露無疑。
不過對此，我也毫不在意。
畢竟就我所知，淩霄殿大多數的學生在五行術法方麵的天賦都很是尋常。我能有水係、火係的絕世天賦，再有土係超越九成人的天賦，想來不至於被別人吊打。
“最起碼木係、金係方麵的理論考核，我絕對能拿個高分。至於實戰方麵的考核，聽天由命了。”
我心中這般想著，愈發釋然，把不知道多少次睡得四仰八叉的小九兒叫醒，拉著迷迷糊糊，嘴裏咿呀咿咿啊嘟囔著的她，往淩霄殿的方位飛去。
……
今天的考核是武功，金身等諸多課業方麵的實戰考核。
所謂實戰，並不是真的要跟某個人對練、對打，而是自己一個人台上施展所學、所會的種種武功、金身、神通等等。
表演的高台，就布置在三班教室內。
至於原來的桌椅，都被歐陽導師暫時性的收攏起來了。
……
……
