柯木藍的聲音響起。
“我剛到這裏的時候，吃不慣這裏的飲食，水土不服腹瀉不止，三天兩頭的跑醫院，一度把自己搞的是病病殃殃起不了床。
如果隻是飲食上的不適應，倒也讓我喪失不掉信心，曾讓我一蹶不振的是我的學業。”
“學業？”康聿容的眼睛瞪了起來。
柯木藍眉毛一挑：“不相信？”
她搖著頭，不相信。能在這兒留學，還在有名的醫院上班，怎麽可能是個笨學生。
柯木藍輕輕一笑，說：“我曾經確實也是各個老師眼裏不可多得的好學生，老師們提起的時候都是笑意盈盈，滿麵春風。
英文和法文，我是幾歲就開始學了，老師常年的讚許，一度讓我認為即便來到英國，我的英文同樣也會揮發自如。
可誰知道，在第一天上課，我回答老師問題的時候，剛念完，教室裏就是一片哄堂大笑。
一個英國的男生嘲笑說：“你們覺不覺得，他這中國式的發音，帶著濃濃的塑膠味？”
男生的話，自然又引起了一片哄笑。
我的發音或許稱不上完美，但也絕不像那個男生說的那麽爛。
我也知道那男生對所有的外國人都有著濃烈的偏見，他也是故意把嘲笑放大幾十倍，但那時還是讓我備受打擊。
或許我一直得到的都是讚許、羨慕、甚至是崇拜吧。所以，別人輕易的一句貶低，就把我刺成了重傷，讓我灰心喪氣。
從小到大，第一次從心底裏冒出了一種厭學的想法，想著，要不幹脆回去算了。”
康聿容問：“你沒有回去，是誰改變了你嗎？”
柯木藍的頭微微一點，說：“是一個建築工人。”
她皺起眉頭：“建築工人？”這讓她感到太意外了。
他說：“有天實在不願意待在教室裏，我就逃課了。從學校跑出來，晃晃悠悠，不知不覺就走到一片工地。
那是個夏天，有著四十來度的高溫，烈日當空，建築工們揮汗如雨。
我大概是太過無聊了，就問了其中一個工人很無聊的問題，我問他：你在做什麽？
那個工人給了我一個看白癡一樣的一瞥，用咬著煙的嘴巴，含糊的說了句：砌磚。
我想他說的很對，在他眼裏這工作無非就是一種程序，他隻是機械化的重複著。
我又往前走了走，故意的又問了一個工人：你在做什麽？
那人沒有抬頭，涼涼淡淡的說：賺薪水。
雖然工作一樣，可這人與剛才那樣的回答大不相同。他把工作當成了一種謀生的手段，他的目標就是吃喝拉撒睡，這是人性的本能，也是實用主義人生觀的代表。”
這次，康聿容主動問：“那第三個人怎麽說？”
柯木藍眼裏閃過一抹驚訝：“你怎麽知道還有第三個人？”
抿唇一笑，她說：“雖然這兩個人說的都對，但他們答案過於簡單，這麽簡單的東西，我想還無法抹平你內心深處的那抹創傷吧？”
柯木藍笑開了：“兩個人給了我兩個不同的答案，我就想聽聽第三個人會怎麽說，於是我繼續向前走。
走到第三個人麵前，我問：你在做什麽？
那人灰頭土臉渾身髒兮兮的，卻給了我個燦爛的笑，他說：我在建造世界上最有特色的房子。”
康聿容頓了一下，好一會兒臉上浮出一層類似於崇拜的亮光：“這個人的想法還真是奇怪，那麽枯燥，那麽苦的活兒，在他眼裏卻像詩一樣的美。”
“老實說，我當時也被他的話驚了一下。也許每個人心裏都有塊反骨吧，我反駁他，甚至是用那種不屑的語氣對他說，說的那麽好聽，你隻是在壘磚而已。”
“那人怎麽說？”
她的急切，惹得柯木藍笑。
他說：“那人笑了笑說：如果你認為這隻是壘磚，那它就是隻是壘磚；如果你把它看成是堆砌夢想的台階，那它就是你通往夢想的台階。關鍵是，你怎麽看。
後來我還發現，別的工人都把破損的磚頭統統丟掉，而他卻拚拚湊湊物盡其用。
我問他為什麽要這麽麻煩，丟掉豈不更輕鬆？
他說，丟掉或許會輕鬆一些。但如果辛苦一些，費費力把它們拚湊起來，它們照樣也還是完整的一塊磚。把它們利用起來，不僅減少了浪費，說不定哪天還會助你一臂之力。
那人的話，讓我突然明白，不同心理素質和精神層次的人，對待事物會有不同的認識。就像他們三人，明明做著相同的工作，卻反映了迥然不同的人生追求。
第三個人的夢想是鮮明而又美麗的，雖然我再也沒有見過他，但是如果他現在是一名著名的建築師，那也是意料之中的事。
從那次之後，我對任何的嘲弄就不在意了。不但如此，我還要感謝那些藐視我的人，因為他們覺醒了我的自尊。”
男人立在燈下，那一頭毛絨又鬆軟的黑發在橘黃燈暈的折射下發著金燦燦的光，側影清俊翩然。
感覺到了身側的那對目光，男人緩緩側眸。
康聿容一碰到他那對吸引人的眼眸，瞬間心虛的低下了頭，可是她卻鬧不懂，自己為什麽心虛。
良久，她說：“你繞了這麽大的彎子，就是想告訴我，那些句式，那些發音，就像那人手裏破損的磚頭，如果我也費費力，用用功，把它們學會，利用起來，它們有天也會助我一臂之力。”
柯木藍的耳廓霎時紅透，還有種被人看穿小秘密的羞澀感。
他是不想讓她放棄英語，可是嘴笨不知道該怎麽給她鼓勁兒。太直白怕她反感，所以就這樣掩掩藏藏彎彎繞繞的說了一大堆。
自以為掩飾的很好，沒想到，她竟然如此靈敏，一眼就看穿了他的把戲。
他舔了舔幹涸的嘴唇，說：“我雖然不知道你有什麽夢想，但是我知道，要想夢想成真，就要站到‘高處’才行。”
“你說的，所謂的‘高處’指的是學曆？”
“我是這麽認為的。”
康聿容嘟囔著：“我也挺努力的，就是學不會，可能我這輩子與學校無緣了。”
柯木藍問：“幾個月前，我們去的那所大學裏，女學生多嗎？”
她想了想：“挺多的，有中國的，也有外國的。”
“別人能走進大學校門的，你也能。這世界上，沒有什麽事是別人能做到，而你做不了的。你現在學不會，隻能說咱們還沒有找對方法。大部分人的水平都在同一條水平線上，差距不大，別嫌棄自己，更別放棄自己。”
大約是柯木藍的話起了作用，她覺得自己渾身上下都有了從未有用過的自信。
柯木藍這次針對她的弱點，做了詳細的學習計劃。
他的講解幾乎不帶什麽廢話，言簡意賅地直奔主題，順便說完了還給她點一下重點。
在他的帶領下，康聿容覺得英語也沒那麽難了，至少他講的她都能聽懂了。
口語發音，讓康聿容最頭疼了，為了加強她的練習，柯木藍給小凱茜下了死命令，和康聿容說的每一句話都要用英文。
為此小姑娘可不高興了，因為她也想學漢語啊。
柯木藍為了達到目的，對小姑娘是連哄帶騙，又討好又許願的，這才得到小姑娘首肯。
為了加強康聿容的反應能力，一向循規蹈矩，誠誠懇懇的柯木藍，居然厚顏無恥的使了一招——挑撥離間。
一天，小姑娘想吃水餃，跟眼前的柯木藍說了一聲，讓他對康聿容轉達一下。
柯木藍卻使了“壞心眼”，和康聿容說的時候，故意把水餃說成了麵條。
結果，當康聿容擺出晚飯的時候，小姑娘不高興了，第一次對康聿容發了脾氣。
小姑娘撅著嘴，冷著臉問：“Well,whataboutmydumplings?”康，我的水餃呢？
康聿容納悶了，說：“Dontyoumeantoeatnoodles?”你不是說，要吃麵條嗎？
小姑娘特別喜歡吃餃子，好久沒吃了，本來滿懷欣喜結果失望落空。現在還被冤枉，特別生氣。
小姑娘瞪著眼睛，驗證言辭的說：“WhatImtalkingaboutisdumplings.”我明明說的是水餃。
康聿容堅持己見，搖頭說：“Icantremember.Youretalkingaboutnoodles.”我不可能記錯，你說的就是麵條。
那天晚上，一大一小兩個女人，雖然沒有大打出手，但爭辯的那叫一個激烈。康聿容的口語水平那真是有了質一般的飛躍。
在一旁看好戲的柯木藍，看她們爭得麵紅耳赤，幸災樂禍的笑了起來。
一開始把大小女人笑懵了，不一會兒，康聿容先回過味來。
她問小姑娘：“Kathy,doyoutellKeisdumplings?”凱茜，你告訴柯是水餃？
小姑娘點頭說：“Yes.”
康聿容說：“Butwhathetoldmewasthenoodles.”但是，他告訴我的是麵條。
聰明的小姑娘也終於知道是怎麽回事了。
大小女人四目一對，伸著手，奸笑兮兮衝向了幸災樂禍的男人，齊心協力的把男人胖揍了一頓。
康聿容學的很認真也很刻苦，她從不偷懶。
關鍵是她想偷懶也沒機會，柯木藍整天跟個周扒皮似的，手裏拿著個“小鞭子”，她一鬆懈“小鞭子”就抽在了身上，她哪敢偷懶啊。
這樣有目標並為之努力的感覺，很累，但更充實。
就在她，在柯木藍的帶領下，像個小馬駒，不停的向前奔騰的時候，父親的一封信，又給了她一次殘忍的打擊。
