農門悍婦

應一心

469 祭酒大人

書名:農門悍婦 作者:應一心 字數:5024

“你這臭小子,怎麽,是在嫌我占用你時間?你也不看看你自己,你好意思就這個樣子去見你老師,你這樣去,不被你老師罵一頓,我就不是你祖父。”

老太爺把書丟給秦玨,鄙視地說道。

秦玨嘿嘿笑道:“是,祖父說得極是,玨兒現在回去梳洗,換身衣服就去,謝祖父關心!”

秦玨說完,便跟老太君她們告退。

“婉娘,這個標點符號要是通過了,你可是大功臣啊!”

秦玨離開後,老太爺摸摸胡子笑道。

婉娘道:“祖父,這可不是我發明的,就算是論功行賞,那也是那老道士,跟我可是一點關係都沒有的。”

老太爺擺擺手,道:“跟那老道士有什麽關係?他們出家人,可是清心寡欲的。再說,要不是你心善,幫了他忙,你也不可能得到啊!還有,得虧了你幫他,不然他發明的東西不知道還要埋沒多久,所以啊,這一切功勞都是你的。”

好吧!婉娘服了。

據她所知,有的道士可是會成親的,可是能吃肉的。這怎麽能算是清心寡欲了呢?

“好了,你們聊吧!今天我要去找言閣老打牌,中午就不回來啦!”

說著,老太爺便起身回了鬆柏院。

“祖母,今天你老人家可要出門?”

老太爺走後,婉娘問道。

“嗬嗬,我這沒約好人呢,怎麽,有事要找我?”

老太君笑問道。

“嗯,孫媳還真的有事要請教祖母的。”

婉娘突然間想到,老太君也是世家大族出身,說不定對這個調香也懂得一些,索性,便一起問了老太君和秦玥。

老太君本是玩笑一句,沒有想到婉娘還真的是有事。

隨後,祖孫三人便到了老太君的鬆柏院,說起來調香這件事情來。

可哪裏知道,雖然老太君和秦玥都是出自名門,可家裏卻是沒有硬性要求她們必須把什麽學好的,至於調香,就更加沒有要求了。祖孫兩人的性子又是差不多,對調香不敢興趣,所以,婉娘就沒問對人了。

老太君見婉娘一下子蔫了,便笑道:“你去國公府找玥兒那個小姐妹,她是閨閣女子會做的基本就做到最好的,除了害羞一點以外。”

秦玥在一旁點頭,道:“對呀,大嫂,子琳會做這個,我屋裏還有子琳自己做的口脂呢,隻是我並不常用而已。”

老太君和秦玥的話,又讓婉娘有了希望,於是,帶著秦玥告別了老太君,急匆匆的去了魏國公府。

果然在趙子琳這邊婉娘學得了很多她不懂的東西。

再說秦玨。

他回房好好洗漱了一番,便帶著昨晚婉娘的那一張標點和自己一晚上做的論語去了國子監。

今天是太學休息的時間。大齊的國子監和太學是一體的。

他沒有找到他的老師,據說他的老師跟友人約好一起去了南山寺聽佛。

沒找到老師,他卻碰到了國子監祭酒蒲明輝。

他一想,交給老師之後反正也要給蒲先生過目,於是,他便直接交給了蒲明輝。

蒲明輝對秦玨還是很喜歡的。

因為秦玨不像他所認識的紈絝子弟,一步一步有今天這個成績都是他自己努力學習而得來的。

秦玨的天分也是十分好的,未滿十八,便能考上舉人,在大齊開國這麽多年來也是少有的。

而且,最近他聽了言閣老幾位已經致仕的老一輩對秦玨的評價,十分地好,心裏對秦玨就更多了幾分喜歡。

“蒲先生,學生這有一東西想要請先生過目。”

秦玨開門見山就說了自己的目的。

“好,正好先生我今天也沒事,咱們去書房談。”

蒲明輝以為秦玨是有做文章上麵的問題想要請教,所以便帶了秦玨去書房。

到了書房後,秦玨拿出了論語和婉娘的那一紙標點。

蒲明輝不明所以。

秦玨道:“請先生先看看這本論語。”

蒲明輝笑著點了點頭,拿起論語翻開來看。

翻了兩三頁,蒲明輝皺眉,道:“遠生這是何意?為何在聖人書上亂作符號?”

遠生是秦玨的字,就像俊生也是字,而俊生的本名叫做秦朗。

這字是侯爺給他們兄弟倆取得。俊生及冠之後,大家都叫他的字了,秦玨離及冠還有兩年多的時間,是以,家人都叫他玨兒,玨小子。

秦玨道:“先生,這並不是學生亂作的符號。隻是學生昨日從旁人那裏得知了一種斷句的符號,就像這書上的一樣。昨天夜裏,學生把論語的這前十卷一一地用這些符號標了出來,學生覺得,這個符號用得十分之巧妙,所以,今日是想來問問老師,沒曾想老師沒在,所以就給先生過目了。”

秦玨回答得不急不忙,條理清晰,蒲明輝暗自點頭,他想來,他看好的學生也不是這麽胡鬧的人。

於是鬆了眉頭,道:“那遠生給我說說這些符號的具體用法,這樣,我也好給你參謀參謀,看是否合理。”

“好的,先生。”

秦玨走到蒲明輝一側,指著紙上的符號一一地給蒲明輝講起了用法,意義。

現在的蒲明輝就像昨夜的秦玨,眼睛越來越亮。

等秦玨講完之後,蒲明輝再把論語拿出來看,便不覺那是胡亂的符號了。

根據秦玨所講的意思,越看越覺得妙。

論語大多是孔子和他學生說的一些話,其中用的都是常用的一些符號,有逗號,句號,冒號,括號,問號,前引號後引號,書名號,分號,破折號這些。

但是經過這樣一具體標明之後,對於初學者來說,真的是一個十分大的便利。

蒲明輝感到這是一件十分重要的事情,拉了秦玨,把論語的後十篇也標了起來。

一個上午,兩人都在做著標記,然後蒲明輝還不是那麽熟練,秦玨便給他講解,特別是一個符號在不同的句子裏所代表的意思不一樣。

蒲明輝是越聽越有意思,當即便決定,下午去找他的老師,也就是言閣老說一下這事,看是不是直接送到皇上那裏去。(未完待續。)

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