“當然可以。”父母意識到洛香兒是一個有主見的孩子，既然她有這個想法當然要支持。於是三人一起回到洛香兒的房間，落坐後，母親便開口講解：
築基之後才算是真正踏入修煉大門。所以，人要先經過“動以化精”後才能築基。
什麽是動以化精呢？就是外化水穀之精，疏經通絡，強身健體，延年益壽；內要修身養性，明心見性，了悟本心。
那麽，動以化精的最佳方法乃是內外皆修，動靜結合。所以，在啟蒙學校才會開設煉體、煉心課，就是為了更好地達到效果。
母親從她的儲物手鐲裏拿出一本隻有十幾頁紙的書，“這是五洲大陸啟蒙學校通用的煉體、煉心功法，先放在你這裏，我從後天開始就詳細教給你。”
洛香兒心裏笑道，母親真是善解人意！“母親，您之前說過選修課是為了更好更快地築建屬於自己的大道之基，我不太明白。”
父親摸了摸女兒的頭，開始解惑：“築基就是築建大道之基，對你未來的成就有著巨大的影響。築基有好有差，區別隻是不同的人對於大道的理解，對天地萬物的理解程度不同造就了不同的築基。並且，根據各人領悟到的規則不同，築的基也不盡相同，按五行分為金、木、水、火、土五種屬性，有變異屬性光、暗、雷、風、冰。還它猶如在丹田之中種下自己修煉的某種屬性的種子，之後隨著對靈氣的吸收和修煉會長出相應屬性的靈芽，進而生成同一屬性的靈脈。當然，由於種子的不用，靈脈也會有好壞之分。”
“沒有例外嗎？”
“當然有。一般人隻會築一個屬性的基，修煉出一個屬性的靈脈。但少數人會築兩個、三個屬性的基，修煉出兩個、三個屬性的靈脈，那麽，他吸收的靈氣就會比別人多，修煉起來會更快，而且將來修煉術法的話，他的優勢更為明顯。”
“沒有四個、五個屬性的嗎？”
“也有，但極少。五個屬性俱全的築基之人在青州國隻有幾個人，他們的修煉境界都很高。”
看著洛香兒了然的神情，母親又把話題拉回到學校的學習，“學校裏的選修課有幾十門可供選擇，包括琴、棋、書、畫、舞等技藝，刀、槍、劍、鞭等武器，醫、藥、農、商、廚等職業。你從中選擇你感興趣、喜歡的科目修習，既可以修身養性，又可以從中悟道，更有利於在以後更高境界時修煉本命法寶。”
父母看洛香兒已經明白了他們的講解，在臨走前把今天祖父的禮物交給她，並解釋說，因為她還沒修煉到開光期，不能控製神識，所以現在用不了儲物戒指或儲物鐲。讓她先用大伯父送的小儲物袋，雖然隻有三米見方的空間，但卻是普通人可以使用的。
洛香兒看父母離開後，馬上進入空間。她打開玉盒，取出裏麵的樹枝，把它交給穀兒，詢問道：“這個能種活嗎？”穀兒肯定地點點頭，然後就消失種樹枝去了。洛香兒的腦中赫然響起穀兒的聲音：主人，我想把它種到山腰處，那裏的環境更適合它。
“可以。”洛香兒神識傳音後，就在田邊席地而坐，準備修煉。
