“林可純，林老師？”楚女這才清醒過來，大聲親熱地喊道，“啊呀，是林老師啊，晚上好，晚上好！”
“還晚上好？現在已經大白天了！”林老師沒好氣道，這位女編輯是他的學生，因此一點也不客氣，他重複剛才的問話道，“我有事問你，上周的報刊，有沒有刊登楊子建的作品。”
楚女剛剛醒來，大腦仍然有點迷糊道：“楊子建？讓我想想，有啊有啊，那是我們一中的新作者。那個新人寫了一組《放學風景線》，非常非常優秀，好棒的，我非常喜歡，已經把它刊登在上周五――不過你知道的，青年報往往會拖到周末才印出來，所以要到今天早上才會送到學校。那篇文章寫的就是我們一中的桃李苑、丹山瀑布、百草園和百年天橋，真懷念我的學生時代啊……對了，他是我們一中來的新老師吧，哪天介紹我認識一下，有好稿件，記得優先照顧我哦！”
林老師哭笑不得，連忙道：“你還是去補睡一下吧，語無倫次，真不敢相信你是我教出來的學生。楊子建的事，以後我再跟你講。”
說完將電話筒放下掛了。
當林老師再走進書房裏時，臉上再沒有絲毫鐵青了，相反，還泛著一層激動的紅暈，他掏出一支煙，準備劃燃火柴時，女兒立即在外麵喊道：“爸，家裏不準抽煙！”
楊子建一邊收拾那堆舊書，一邊欣喜道：“聽說我的散文詩發表了？太好了，這是我花了一個多星期的觀察和思考寫下的，我相信全世界沒有第二人寫過！”
林老師收起香煙，指了指對麵的一張舊椅子，柔聲道：“子建，你坐下說。”
楊子建拘謹地坐起來，雙手坐在膝蓋上，正襟危坐，認真傾聽。
林老師已經相信那些作品是楊子建原創的了，因此露出愧疚、憐惜和滿意的複雜神色，由於自己沒有認真調查，他差點冤枉了一個好學生！
他深吸一口氣，稍微平息了一下內心的翻江蹈海，然後故作鎮定，卻略帶語音顫抖道：“你為什麽不先跟我說一下，就把稿件投出去了？”
楊子建低下頭，苦笑了下，帶著一絲無奈道：“對不起，林老師，那是因為我急著想要投稿掙錢。我現在急需用錢，如果我把文章給您指導，您可能不會同意我到南劍日報投稿，因為南劍市的所有日報、周報都不是學生刊物，而南劍日報也不會采用標明‘中學生’的稿件――這是文化站長說的。所以，我必須瞞著您，把我的學生印跡暫時給掩蓋掉，非常抱歉！”
頓了一下，他目光憂傷，內心沉重地道：“我現在全部的生活費，隻剩十幾塊錢了，而家裏不會再寄錢給我，因為我父親去年經營生意破產，欠了一大筆債，就在前天，債主帶人打到我家裏來，拿走我家最後值錢的黑白電視。我媽媽跑回娘家，我父親喝酒打孩子，把我弟弟妹妹關在廂房裏，但他們卻逃了出來找我保護。”
想到弟妹的慘狀，他的心髒不禁絞痛，雙目微紅，帶著一絲哽咽道：“一個十二歲一個九歲，兩個小孩子從南塘鎮步行走到南劍市，走了二十多公裏公路，從白天走到晚上八點，到南劍一中教室找我這個哥哥保護……這事一中門衛羅師傅知道，是他帶我弟弟妹妹來找我的，還有班上晚自習的同學都知道。如果我再掙不到錢，我就隻能綴學回家了。幸好，南劍日報、南劍青年報發表了我的作品，我想，我應該有一百多塊稿費吧！”
林老師眼圈不禁泛出一點濕潤，忍不住在口袋裏摸了一陣，才把香煙找出來，抽出一支煙，點燃，狠狠地吸了一口，下意識再確定一下道：“你投給報社的文章都是你寫的？”
“是的。”楊子建堅定地回答道，“您可以現在命題，隨便什麽題、什麽體裁、多少字數都可以，我立即寫出來。”
林老師連忙搖頭，鏗鏘有力、擲地有聲道：“不用，我相信你！你那篇《放學風景線》來自你的學校生活，不可能抄襲的。這樣吧，我會把你的情況跟教研室、語文組，還有校長說一下。到時，你到教研組，再命題寫幾篇，讓那些懷疑你的老師，看看你的真實水平！你放心，我會站在你這邊！”
楊子建立即站起來，深鞠一躬道：“謝謝。我以後會把文章給您審稿的。我現在主要模仿報刊副刊文章，但我還想到少年刊物和學生期刊發表，還請您以後多多指導我一下。”
林老師拍拍他肩膀，有些激動亢奮道：“對啊，對極啊，子建。學生還是要在學生刊物和學生作文競賽中發揮才華。我會好好指導你的，你是一個優秀的好學生，是一個難得的天才，你會是我們南劍一中的驕傲，我相信！”
楊子建又是連聲道謝。
林老師又詢問了一些問題，比如他主要看些什麽書籍，寫了哪裏作品，從哪裏來的靈感，模仿了誰的作品，喜歡寫哪類作品等等。
楊子建都非常誠實恭敬地一一回答道：“……我現在最喜歡的是遊記類散文，因為我的家鄉南塘古鎮有一千多年曆史，裏麵的橋梁、寺廟、古民居、祠堂、牌坊等古跡眾多，北宋著名理學家楊時曾在那裏著書立說，我家就是楊時楊龜山的後裔，我家祠堂還畫著‘程門立雪’的壁畫。我寫散文，也主要從描寫家鄉的風光開始，無論是風土人情，曆史典故，都深深地吸引了我，覺得把家鄉寫出來，是我的責任……”
林可純靜靜地聽著，當他聽到楊子建是楊時的後裔時，明顯瞪大了眼睛，因為楊時是南劍市曆史上最有名的思想家，文化先賢。
而且史書記載，楊時少年時就聰穎好學，善作詩文，被人稱“神童”，而楊子建也是少年老成，好學善文，難道這是隔代遺傳？
